Pojasnimo, kaj je seminar, izvor izraza in njegove značilnosti. Prav tako, kakšni so vaši cilji in vrste.
Kaj je seminar?
Običajno se seminar razume kot srečanje za akademske namene, na katerem se sreča končno število strokovnjakov in zainteresiranih za predmet, da si izmenjujejo, komentirajo, izpostavljajo in razpravljajo o zadevi v enem ali več dneh neprekinjenega delovanja. Gre za dogodek, podoben kongresom ali srečanjem, vendar bolj intenzivne in daljše narave v Sloveniji vreme.
Beseda semenišče izvira iz latinščine seminarius ("Kraj setve znanja"), beseda, povezana z latinskim izrazom za "seme", kar je seminis, in pripona –arium, ki izraža prostor, kjer stvari živijo ali rastejo. Prvotna ideja seminarja je bila torej kraj, kjer bi ideje, kot semena, lahko zrasle in obrodile nove sadove.
S tem smislom je bil uporabljen prav iz srednjeveški Evropska beseda semenišče, ki se nanaša na hiše duhovnikov in verskih formacij, ki so jih upravljali tisti, ki so bili takrat nosilci resnica in znanje: krščanske cerkve, zlasti katoliške. Danes namesto tega ločimo versko semenišče (kraj) in akademsko semenišče (dejavnost).
Končno so seminarji zelo pogosta dejavnost v strokovnih društvih in kolegijih, pa tudi med praktiki nekaterih specializiranih znanj. Običajno potekajo v akademskih prostorih, v konferenčnih sobah ali na katerem koli mestu, ki omogoča srečanje in izmenjavo idej.
Značilnosti seminarja
Na splošno je za seminarje značilno naslednje:
- So intenzivni in dolgotrajni, saj se lahko srečujejo občasno za določen čas, na primer tedensko skozi celo leto, več zaporednih dni ali cel vikend.
- Tisti, ki se udeležujejo seminarja, imajo vedno temo ali nabor tem skupnega interesa in imajo običajno relativno podobno akademsko ali informativno raven, da lahko sodelujejo v razpravi med vrstniki ali vsaj na zelo visoki tehnični ravni.
- The objektivno seminarja je poglobitev v izbrano temo z uporabo zelo raznolikih virov. V ta namen se izvajajo različne aktivnosti, ki jih bodo organizatorji načrtovali in napovedovali že od začetka.
- Rezultati seminarja pripadajo sodelujoči skupini in so njihovi odgovornost. Običajno so zbrani v pisnih zapisnikih, ki pričajo o napredku.
- Delo debate in razprave lahko poteka na različne načine, nekateri v skupinskem in splošnem razstavnem formatu, drugi z delom v majhnih usmerjenih skupinah.
Cilji seminarja
Seminarji na splošno izpolnjujejo tri temeljne cilje:
- Kognitivni cilj: seminarji naj delujejo kot laboratoriji za ustvarjanje znanje in izvajanje akademskega znanja, vključevanje študentov in deležnikov kot aktivnega dela procesa in ne kot zgolj poslušalcev ali prejemnikov informacije.
- Izobraževalni cilj: seminarji tvorijo različne in dopolnjujoče izobraževalne prostore učilnici, v katerih se spodbuja in prepoznava debata, lastne in izvirne ideje, preizkušnja kolektivizem in kritičnost, kar omogoča svobodnejšo izmenjavo med študenti.
- Dokumentarni cilj: od seminarjev ostane nabor dokumentacije v minutah in drugačni eseji, predavanja, članki in druga gradiva, ki povečujejo dokumentarnost predmeta, ki se preučuje, tj. bibliografija specializirano.
Vrste seminarjev
Seminarji se lahko izvajajo tako, kot želijo njihovi organizatorji, in ni univerzalne klasifikacije možnosti, ki so na voljo. Vendar pa so znani naslednji formati seminarjev:
- Sokratsko semenišče. Navdihnjena s tem, kar pripovedujejo o velikem grškem filozofu Sokratu (470-399 pr.n.št.), ta semenišča uporabljajo dialog ali zasliševanje kot glavni mehanizem za izmenjavo znanja in razprave z izbiro vprašanj, na katera je treba kritično odgovoriti. Zelo pogosti so med pravnimi akademijami, na katerih se spodbuja razlaga prava. zakon.
- Predstavitveni seminar. vzhod metoda Blizu je pojmu simpozij, v smislu, da morajo udeleženci s svojimi idejami pripraviti predstavitve, ki jih bodo, ko bodo prebrane v javnosti, izpostavljene vprašanju, komentarjem in kritikam, da bi generirali nove ideje o povedanem. To zahteva, da nekdo deluje kot moderator.
- Seminar za majhne skupine. Kot že ime pove, je osredotočen na izmenjavo nekaj udeležencev, tako da se po eni ali več predstavitvah ali predavanjih udeleženci razvrstijo v manjše diskusijske skupine, v katerih kritično obravnavajo pravkar obravnavano temo. Skupine se nato pridružijo splošni razpravi in s preostalimi delijo svoje na novo pridobljene ideje.
- Seminar o koncentričnih krogih. V tem primeru se uporablja metoda, ki razdeli semenišce v dve skupini, vsaka sedi v krogu, pri čemer manjšinska skupina deluje kot notranji krog in večja skupina okoli njih kot zunanji krog. Člani ožjega kroga bi morali predstavljati, delati zapiske in kritično razpravljati, medtem ko tisti v zunanjem krogu preprosto delajo zapiske in so priča izmenjavi. Kasneje bosta skupini zamenjali svoje lokacije in vloge ter si dali možnost, da sta skupaj javnost in protagonista seminarja.