Pojasnimo, kaj je izobraževanje in njegove različne pomene po različnih avtorjih. Tudi vrste izobraževanja, ki obstajajo.
Kaj je izobraževanje?
Izobraževanju pravimo olajšanje učenje ali pridobivanje znanje, zmožnosti, vrednote Y navade v določeni človeški skupini s strani drugih ljudi, ki so bolj seznanjeni s predmetom, ki ga poučujejo, in uporabljajo različne tehnike pedagogike: pripovedovanje zgodb, debato, pomnjenje ali raziskovanje.
Izobraževanje je kompleksen proces v življenju človeka, ki se v osnovi dogaja znotraj družina in nato v različnih fazah šolskega ali akademskega življenja, ki jih posameznik prehaja (od vrtca do univerze).
Vendar ne le organizirano in razdeljeno znanje o znanosti in znanje je izobraževanje: prav tako lokalne tradicije, prepričanja znane ali načine obnašanje podedoval.
Končni rezultat izobraževalnega procesa je negotov, saj je človeško bitje Zato se nikoli ne preneha učiti spreminjati svojega vedenja in svojih predpisov. Vendar pa so začetne faze življenje Veljajo za ključnega pomena za oblikovanje in vzgojo posameznika (tako v formalnem kot v afektivnem, državljanskem ipd.), saj bodo odgovorni za način delovanja, ki ga posameznik predstavlja v odrasli dobi.
Ob tem se pri nas upošteva formalna ali akademska izobrazba družbe a institucija v službi človeka, njegovega izpopolnjevanja in njegovega učenja, v katerem lahko ne le pridobi globoko in kompleksno znanje, temveč tudi oblikuje način misel v zadevah etike, moralno, afektivnost itd.
Pa vendar je dostop do tovrstnega izobraževanja običajno omejen na srednje in višje razrede, kar je vedno dodatna težava za najbolj prikrajšane razrede, pogosto prežete z nevednostjo.
Izobraževanje se lahko izvaja prek različnih modelov in različnih naborov izkušenj, običajno pa ga izvaja mentor, učitelj, učitelj ali vodnik, ki je figura relativne avtoritete nad vajenci ali študenti, ki skrbi za pravilno razumevanje tem in za reševanje dvomov, ki se lahko pojavijo v procesu, saj vsi ljudje nimajo podobnih učnih mehanizmov.
Izobraževalni koncepti
Glede na avtorja, s katerim se posvetujemo, je izobraževanje opredeljeno kot:
- "Vzgoja je v usmerjanju občutkov užitka in bolečine v etični red" - Aristotel (grški filozof, 384-322 pr.n.št.)
- "Doseganje zdrave duše v zdravem telesu je konec izobraževanja" John Locke (angleški filozof, 1632-1704).
- "Izobraževanje je v človeku končno razvilo vso popolnost, ki jo njegova narava nosi s seboj." Immanuel Kant (nemški filozof, 1724-1804)
- "Izobraževanje je edini način, da se naučimo živeti za druge z navado, da družabnost prevlada nad osebnostjo" -Auguste Comte (francoski filozof, 1798-1857)
- "Vzgoja je racionalno vodena evolucija posebnih sposobnosti človeka za njegovo popolnost in oblikovanje značaja, ki ga pripravlja na individualno in družbeno življenje, da bi dosegel največjo možno srečo" - Rufino Blanco (španski pedagog, 1861- 1936)
- "Izobraževanje je proces prenosa tradicije ali kulture skupine, iz ene generacije v drugo" - Fernando de Azevedo (brazilski pedagog, 1894-1974)
Vrste izobraževanja
Formalna izobrazba pogosto vodi do diplome.
Obstajajo številne klasifikacije vzgojnega akta, včasih po modelu ali po temah, ki jih zanimajo. Vendar pa je najpomembnejša razlika pogosto naslednja:
- Formalna izobrazba. Tisto, ki poteka v okviru programa, ki ga organizirajo, načrtujejo, ocenjujejo in poučujejo institucije družba: akademije, šole, inštituti, univerze in drugi primeri organiziranega znanja. Običajno vodijo do pridobitve diplome in družbenega priznanja pridobljenega znanja.
- Neformalno izobraževanje. Tisto, ki se sprejema namerno in organizirano, vendar izven formalnih institucij, ki so temu namenjene, torej izven akademij in brez potrditve diplome (ali jo ima, vendar brez kakršne koli strokovne vrednosti).
- Neformalno izobraževanje. Tisto, ki se pridobi na nenameren in neorganiziran način, z nabiranjem izkušenj in znanja, vključenih s poskusi in napakami. Je, recimo, vzgoja »življenja« in si jo vsak pridobi na svoj način.
Športna vzgoja
Telesna vzgoja je pedagoška disciplina, torej veja izobraževanja, ki se osredotoča na človeško telo z različnih telesnih zornih kotov vadbe in izpopolnjevanja z namenom celovitega upravljanja zdravega človeškega telesa ter športnega treninga in treninga. sedečega življenja.