- Kaj je ustreznost?
- družbena relevantnost
- kulturni pomen
- Relevantnost projekta
- Relevantnost testa
- Ustreznost in relevantnost
Razložimo, kaj je družbena in kulturna relevantnost. Tudi kakšna je relevantnost projekta in testa.
Kaj je ustreznost?
Običajno rečemo, da je nekaj relevantno, kadar je povezano z obravnavano zadevo ali ko pripada ali ustreza temi. Se pravi, da je tisto, kar velja za primerno, običajno nekaj priročnega, prilagojenega, celo koristnega ali kar nekaj prispeva informacije vredno premisleka.
Na primer, a komentar ustrezna je tista, ki prispeva k obravnavanemu ali je s tem vsaj povezana; medtem ko je nesramen komentar tisti, ki ne prispeva ničesar ali sploh nima opraviti s tem, o čemer se razpravlja.
Beseda pertinent izhaja iz pertinence, oboje pa iz latinskega glagola ustrezen, ki ga je mogoče prevesti kot »pripadati«, »korespondirati« ali »biti primeren v situaciji«. Ta glagol je sestavljen iz glasov na- (»skozi« ali »popolnoma«) in imel bom (»držati«, »prevladati« ali »držati«).
Gledano na ta način je relevantnost kakovost nečesa, da popolnoma ustreza svojemu kontekstu: relevanten argument v tožbi je tisti, ki si zasluži, da se ga upošteva (na primer ugovori odvetnikov v tožbi, ko so relevantni, običajno prejmejo "ima mesto" od sodnika).
Nasprotje relevantnosti je seveda predrznost. Nekaj predrznega je torej nekaj, kar ne ustreza svojemu kontekstu, kar ni uporabno, niti nima mesta v tem, kar je storjeno ali rečeno.
družbena relevantnost
Družbena relevantnost je koncept, skovan za preučevanje Izobraževalni sistemi, zlasti univerzitetni ali višji.Razume se kot stopnja ustreznosti oz zavezanost ki jih ima univerza glede Družbeni kontekst v katerem se razvija. Ta koncept je mogoče uporabiti za katero koli vrsto specializiranih študijskih inštitutov.
Z drugimi besedami, univerzitetna kariera, katere študijski projekti nimajo prav nič skupnega z družbeno realnostjo ljudi okoli njih, je kariera z malo družbenega pomena.
O družbeni pomembnosti se govori pri vrednotenju in/ali premisleku mesta univerz v njihovem okolju. Od njih se pričakuje, da bodo pomagali rešiti problemi družbe, oblikovanje strokovnjaki na področjih in z ustreznimi perspektivami, torej strokovnjaki, ki so zavezani izboljšanju človeške skupine, ki ji pripadajo in niso ločeni od nje (tj. odtujen).
Na primer, univerza, ki namenja veliko truda usposabljanju tehnoloških strokovnjakov v državi s pomanjkanjem industrijskega razvoja, morda ustvarja voditelje, ki bodo revolucionirali lokalno tehnološko krajino in s tem pokazali velik družbeni pomen.
kulturni pomen
notri izobraževanje in drugi procesov politično-socialna, kulturna relevantnost je stopnja prilagojenosti, ki jo ima izobraževalni proces, javna politika ali nek proces usposabljanja glede na kulturni okvir populacije, v kateri se pojavlja. Z drugimi besedami, bolj kot nekdo upošteva svoj kulturni kontekst, večjo kulturno relevantnost ima in teoretično lahko doseže boljše rezultate.
Kulturni pomen je povezan z vrednote in proračuni, ki so predvideni pri oblikovanju izobraževalne strategije ali javne kampanje. Na primer, ne bi imelo pravega smisla, da bi se v muslimanski državi posvečali spodbujanju uživanja svinjine, saj slednja prepoveduje uživanje omenjene živali.
To ima svoj ekvivalent v izobraževalnem delu, na primer, ko poskušamo oblikovati posameznike z vrednotami, izposojenimi od drugega kultura ali nepovezani z lastnimi vrednostmi. Idealno bi bilo, da bi se izobraževalni proces ne samo socialno in kulturno povezal z realnostjo študentov, temveč bi v njih tudi spodbujal občutek identiteta lastno in tvoje tradicija.
Relevantnost projekta
Rečeno je, da je a Projekt (kakršne koli vrste) je relevanten, ko obravnava osrednje ali relevantne teme na svojem področju ali ko obljublja razvoj ideje in rešitve, ki so povezane z neposredno realnostjo družbe kamor sodijo raziskovalci.
Relevantni projekti so torej tisti, ki izkazujejo visoko predanost svojemu izraznemu mestu, medtem ko so predrzni tisti, ki obravnavajo vprašanja ali perspektive, ki niso povezane z njihovim družbenim, kulturnim ali izobraževalnim kontekstom.
Da bi bil projekt relevanten, mora torej imeti utemeljitev ki nam omogoča razumevanje njihovih prispevkov k družbi, kulturi ali njihovemu specifičnemu področju človeškega znanja.
Relevantnost testa
notri pravo in pravne vede se šteje, da je test relevanten, ko se nanaša na dejstva, ki se presojajo, to je, ko daje relevantne informacije za obravnavano zadevo, in se zato lahko šteje za veljavnega, uporabnega za postopek ali vreden razmisleka.
To pa ne pomeni, da so dokazi prepričljivi ali da je na njihovi podlagi mogoče sprejeti odločitev. PRAV: test je lahko ustrezen, vendar ne vodi.
Na primer, obtoženčeva okrvavljena nogavica je lahko pomemben dokaz v sojenju za umor, vendar je malo pomembna v primeru davčne utaje. Ustrezni dokazi so torej tisti, ki sodijo v sodni postopek in so zato vredni obravnave.
Ustreznost in relevantnost
Pojma ustreznosti in ustreznost so pogosto zmedeni. A medtem ko se prvo nanaša na tisto, kar pripada, kar se ujema in ima svoje mesto, se relevantnost nanaša na tisto, kar izstopa, izstopa in je zato vredno pozornosti.
Medtem ko lahko relevantnost razumemo kot primernost, skladnost ali prilagoditev, je treba relevantnost po drugi strani razumeti kot pomembnost, transcendenco ali pomen.
Nekaj je torej lahko relevantno, a ni relevantno in obratno. Na primer, če razpravljamo o najboljši gospodarski strategiji za našo državo, je lahko komentar, ki izraža potrebo po dobri razdelitvi denarja, ustrezen, čeprav ni zelo pomemben, ker ne pove ničesar, česar ne mislimo vsi tako ali drugače.
Po drugi strani pa je komentar, ki potrjuje pomen vlaknin v uravnoteženem zajtrku, popolnoma nepomemben. Nazadnje, tretja pripomba, ki predlaga fiskalno reformo države, je lahko ne le ustrezna, ampak relevantna: osupljiva, pomembna, izjemna.