- Kaj je divergentno mišljenje?
- Cilji divergentnega mišljenja
- Izvor divergentnega mišljenja
- Konvergentno razmišljanje
- Kako spodbujati divergentno razmišljanje?
Pojasnimo, kaj je divergentno mišljenje in kakšni so njegovi cilji. Prav tako izvor te metode in kako jo promovirati.
Kaj je divergentno mišljenje?
Divergentno razmišljanje o stransko razmišljanje, To je ta proces ali metoda razmišljanja, ki jo možgani uporabljajo za ustvarjanje ustvarjalnih idej z raziskovanjem vseh možnih rešitev, kako se soočiti z vsako okoliščino.
Ta proces se pri ljudeh zgodi spontano in hitro, saj se vse ideje generirajo v majhni količini vreme in so običajno povezani skupaj, da pospešijo proces in v mislih narišemo možnosti. Po drugi strani pa se ta vrsta razmišljanja šteje za najbolj tradicionalno, strukturirano in racionalno.
Divergentno mišljenje izstopa, saj izhaja iz dražljajev, ki jih prejme, in ne iz dejstev. S to osnovo se pojavi možnost, da se pojavijo različne trajektorije in zato različne sklepi.
Da bi to razložili na še enostavnejši način, lahko rečemo, da bo um iz enega samega dražljaja (na primer vprašanj ali konfliktnih situacij) povzročil različne ideje, ki jih bomo analizirali, da bi ugotovili, katera je najuspešnejša.
Nato bo ta veja mišljenja delovala skupaj s konvergentnim mišljenjem, katerega funkcija je slediti določenemu številu logičnih korakov, da bi dosegli zaključek.
Cilji divergentnega mišljenja
Glavni objektivno divergentno razmišljanje je sposobnost analizirati različna stališča istega problema, spremeniti njihove navade. misel in naj se vedno spreminjajo, poleg tega pa pomnožimo količino idej, ki jih lahko proizvedemo na podlagi problema ali dražljaja, ki nam pride na pot.
Ne samo z razvojem divergentnega mišljenja pa bomo lahko izboljšali in povečali svojo ustvarjalnost; razvijati morate tudi mentalno fleksibilnost.
Izvor divergentnega mišljenja
Šteje se, da se divergentno mišljenje pojavlja v renesanse in velja za prevladujoč tip misli v modernosti, ker je to strategija, ki jo uporabljajo tako umetniki, znanstveniki in politiki.
Glede uporabe, ki je navedena v znanost, je bistveno, da se ta način razmišljanja uporablja, ker je pomembno, da v raziskave vsak korak, ki ga izvedejo, je analiziran in pregledan na primeren in podroben način.
Danes, čeprav to metoda je priznan s strani strokovnjakov, v šolah in na katerem koli področju izobraževanje še vedno obstaja precej tradicionalen način poučevanja in učenja. Se pravi vaje in težave Pri različnih predmetih morajo nastopati samo eno rešitev kot pravilno in če najdejo alternativno rešitev ali drugačno od uveljavljene, so ocenjeni s slabo oceno.
Razlog, zakaj je izobraževanje tako, je, ker je bilo odločeno, da se razvija logična dedukcija učencev. Vendar pa se v nekaterih državah razvijajo in izvajajo v šolah nove metode za spodbujanje razvoja divergentnega mišljenja in ustvarjalnost tega. Te nove oblike ocenjevanja so namenjene povečanju in s tem nagrajevanju sposobnosti drugačnega razmišljanja.
Konvergentno razmišljanje
Za razliko od divergentnega mišljenja, konvergentno razmišljanje navaja, da je edini način za rešitev ali soočenje s problemom sledenje določenim predhodno določenim korakom.
Zagovornikom te metode pa očitajo, da bo na ta način le en način reševanja problemov in torej le en način za sklepanje.
Ta metoda pa zmanjšuje sposobnost razvoja ustvarjalnosti, ker omejuje možnost inoviranja in ustvarjanja novih možnih rešitev ali idej.
Kako spodbujati divergentno razmišljanje?
Obstaja več načinov za vadbo divergentnega razmišljanja, da bi povečali svojo ustvarjalnost in sposobnost analizirati konflikti globlje in z več možnostmi pri odločanju, kaj storiti.
Nekatere dejavnosti, ki jih lahko izvajamo za promocijo te metode, so na primer ustvarjanje seznama vprašanj, da lahko razmišljamo in razmišljamo o njih. Konceptualni zemljevidi, mreženje in brezplačna rutina pisanja so lahko tudi možne možnosti za izvajanje tega načina razmišljanja.
Prosto pisanje je sestavljeno iz tega, da se osredotočimo na določeno temo in začnemo o njej pisati v kratkem času, ki je določen, da se uveljavlja naša vest.