Jezikovni razvoj

Jezikovni razvoj Za človeka je bistvenega pomena, da lahko komunicira s socialnim okoljem. Vendar je nepredstavljivo brez hkratnega razvoja sposobnosti govora in vzpostavljanja neverbalnih odnosov s predmeti, ljudmi in dejanji. Starši in drugi skrbniki lahko trajnostno podpirajo otroka v njegovem jezikovnem razvoju. Motnje v razvoju jezika lahko privedejo do ogromnih težav in otroku povzročijo veliko psihološkega stresa.

Kaj je jezikovni razvoj?

Jezikovni razvoj in razvoj govora tečeta vzporedno drug z drugim. Razvoj besednega jezika opisuje zmožnost učenja jezika in smiselne uporabe. Nanaša se bodisi na materni jezik bodisi na dva jezika, če otrok odrašča z več jeziki.

Otrokov jezikovni razvoj poteka vzporedno z razvojem govornih inštrumentov ustnic, jezika, grla in nepca. Starši in drugi skrbniki prevzamejo otrokove poskuse govora tako, da ponavljajo napačne zloge, besede in nepravilno izrečene stvari ter jih dajo v pravi kontekst.

V okviru svojega jezikovnega razvoja otrok spozna pravila fonetičnega sistema, vse več besed, slovnična pravila in z njimi povezane izraze. Na kasnejši stopnji jezikovnega razvoja lahko opiše določene dogodke, predmete in ljudi. Pri otrocih, ki so vzgojeni dvojezično, je razvoj drugega jezika podoben kot prvega. Včasih en jezik lažje nauči drugega.

Jezikovni razvoj poteka v istem vrstnem redu za vse otroke, čeprav obstajajo individualne razlike v hitrosti učenja jezika. Faze jezikovnega razvoja se razlikujejo glede na njihovo dolžino in resnost. Odločilni niso samo posamezni dejavniki, ampak tudi, v kakšni meri in na kakšen način starši spodbujajo jezikovni razvoj svojega otroka.

Funkcija in naloga

Cilj jezika in govornega razvoja je pridobiti jezikovno (komunikacijsko) usposobljenost. Obsega vse neverbalne in verbalne veščine, ki se uporabljajo za prenos vaših misli, občutkov in namenov drugim ljudem. Razvoj jezikovnih in govornih spretnosti je nujen, da se ne bi morali zanašati na druge ljudi, ki morajo nadomestiti neustrezno osebno komunikacijo.

Prve poskuse jezikovnega razvoja lahko opazimo pri dojenčku. Na različne načine kriči, ko želi, da bi ga milovali ali hranili. Nekoliko bolj razvit otrokov poskus komunikacije z drugimi ljudmi je kasneje sestavljen iz na primer kazanja s prstom na želeni predmet.

Predpogoji za normalen govorni razvoj so normalno razvit glas, dober sluh in zmožnost premikanja ust na enak način, kot je dojenček prej vadil med prehranjevanjem.

Otrok si s poimenovanjem predmetov v obliki samostalnikov prisvoji te predmete. Trditve, izražene ustno kot zlog, so sprva dvoumne. Na primer, "tam" lahko pomeni "daj tja" ali "daj mi". S pomočjo neverbalne komunikacije, ki jo otrok optimizira vzporedno z jezikovnim razvojem, se nauči smiselno povezati besedne izraze, dejanja in predmete. Pojavljajo se razmerja glede vsebine. Razširjen je kognitivni horizont izkušenj. Še preden izgovorijo prvo besedo, otrok razume različne besede, saj je imel v vsakdanjem življenju prve izkušnje s tem, kar besede označujejo.

Zato sta igra in družabno vedenje bistvena dopolnila otrokovega jezikovnega razvoja. Poteka v fazah, ki so povezane z določeno starostjo otroka: kričanje od rojstva, ropotanje in hlajenje od 2. meseca življenja in odmevi zvoki (klepetanje samoglasnikov) in tvorjenje zlog od 4. meseca življenja ("dada"). Od 6. meseca življenja so otrokovi gibi ust bolj usmerjeni, ker so boljši pri sesanju, požiranju in žvečenju. Od 8. meseca naprej malček razume nekaj besed in se poskuša ustrezno obnašati.

Tu lahko najdete svoja zdravila

Bolezni in bolezni

Otroci, katerih jezikovni razvoj spodbujajo starši in drugi negovalci, imajo manj verjetno, da imajo jezikovne težave kot otroci, katerih jezikovna vzgoja je zapostavljena. Potreba po uporabi jezika za zgodnje sporazumevanje, na primer, ker ni sorojencev, ki bi lahko komunikativno "shujšali", lahko privede do pospešenega jezikovnega razvoja.

Pri motnjah jezikovnega razvoja je treba razlikovati med zamudo jezikovnega razvoja in dejansko motnjo jezikovnega razvoja (SES, USES). Zamuda pri razvoju govora pomeni, da otrok v starostnem običajnem govornem razvoju zamuja več kot 6 mesecev. Po drugi strani se motnja jezikovnega razvoja kaže v nepravilnem poteku jezikovnega razvoja. Obstajajo motnje receptivnega jezikovnega razvoja - vplivajo na lastno zaznavanje govora - in izrazne motnje jezikovnega razvoja. Nanašajo se na jezikovne izreke.

Moten jezikovni razvoj lahko vidimo na primer v uporabi napačnih zvokov (fonetično-fonološki SES), napačnih besed (leksikalno-semantični SES) in napačne slovnice (morfo-skladenjski SES). Pri motnji razvoja pragmatično-komunikacijskega jezika obstajajo mucanje, mucanje in druge jezikovne motnje. Običajno je hkrati prizadetih več področij: Namesto -j, na primer, se reče -l (napačna tvorba zvoka) in člen je pozabljen (napačna slovnica).

Če starši pri svojem otroku odkrijejo motnjo govornega razvoja, se morajo obrniti na pediatra. Najprej pregleda malega bolnika glede fizičnih vzrokov motnje govornega razvoja. Nato sledi ocena otrokovega kognitivnega razvoja in celotnega razvoja. Prej ko otrok dobi govorno terapijo, večji je terapevtski uspeh.