Aplikativna analiza vedenja

Aplikativna analiza vedenja je angleško ime za Uporabna analiza vedenja. To se razume kot psihoterapevtski postopek, ki se uporablja za zdravljenje avtističnih motenj.

Kaj je uporabna analiza vedenja?

Aplikativna analiza vedenja (ABA) pomeni aplikativno analizo vedenja. To pomeni metodo terapije za zdravljenje motenj avtističnega spektra. Znanstvena načela vedenja se uporabljajo za krepitev bolnikovih karakternih lastnosti in za zmanjšanje težav, ki izhajajo iz avtizma.

Temelji za aplikativno analizo vedenja so bili postavljeni u. a. ameriškega psihologa B. F. Skinnerja (1904–1990). Vendar je prvo uporabo pri otrocih, ki so zboleli avtizem, zgodil Ivar Lovaas v zgodnjih šestdesetih letih. Med raziskavami na univerzi v Los Angelesu je zdravnik ugotovil, da je intenzivna vedenjska terapija koristna za avtistične otroke. Lovaas je s svojo terapijo poskušal avtistom zagotoviti okolje, ki je spodbudilo učenje. V osemdesetih je izdal knjigo o učinkovitosti zdravljenja.

Tudi v osemdesetih letih je koncept razvil več psihologov, ki se je ukvarjal z učenjem avtističnih otrok na osnovi B. F. Skinnerja in je temeljil na teoriji verbalnega vedenja (jezikovnega vedenja). Sčasoma so povečali učinkovitost uporabljene analize vedenja. Danes se postopek imenuje ABA z verbalnim vedenjem (ABA / VB). Na ta način je izraz uporabna analiza obnašanja nadomestil tudi izraz Lovaasova terapija.

Funkcija, učinek in cilji

Aplikativna analiza vedenja je psihoterapija, ki temelji na kondicioniranju operaterjev. Ta pristop je namenjen zmanjšanju avtističnega vedenja pacienta. Cilj je zagotoviti, da se avtistični ljudje bolje vzgajajo in lažje učijo. Družino avtističnega otroka lahko s tem postopkom olajšate. ABA omogoča avtistični osebi pozitivno socialno vedenje in vzpostavljanje odnosov z drugimi ljudmi.

Aplikativna analiza vedenja ljudi klasificira kot prazen list papirja, ki ga je mogoče napolniti z vsebino. Problematično vedenje avtističnih oseb je mogoče s pomočjo postopka omejiti in jih celo izbrisati, tako da pacient prejme nove želene vsebine. Zagovorniki terapije z ABA ta postopek imenujejo "izbris" ali "format".

Terapija z ABA se začne s postopnim poučevanjem merljivega vedenja. To pomeni, da se vedenja, ki se jih avtistični otroci težko naučijo, razbijejo na številne majhne koščke. Na ta način jih učimo korak za korakom, da se sčasoma naučijo komunikacijskih in socialnih veščin.

V začetni fazi Aplikativne analize vedenja pouk poteka v 1: 1 situacijah. To otrokom omogoča, da se učijo iz vsakodnevnih situacij. Najprej se dodeli pomoč za uspešno spopadanje z nalogami. Pozneje ni pomoči. Za utrjevanje na novo naučenih veščin in vedenja se uporabljajo različne okrepitvene posledice. Kateri so to, je odvisno od posameznega otroka. To so na primer lahko primarni ojačevalniki, kot so prigrizki, dejavnosti, kot so igre z žogo, kolesarjenje, plavanje, skakanje na trampolinu ali gugalnice in stvari, kot so videoposnetki, računalniki, glasba ali knjige. Zato je pomembno ugotoviti, na katere okrepitve se otrok odziva. Pomembno je tudi, da se otrok zabavno uči in je navsezadnje motiviran za učenje novih stvari na lastno pobudo.

Poleg tega naj bi se otrok učil v različnih situacijah. Učne situacije se lahko pojavijo v lastnih štirih stenah, na primer v otroški sobi, kopalnici ali kuhinji, pa tudi na vrtu, na igrišču ali v supermarketu. Spretnosti so posplošene tako, da so funkcionalne za otroka. Šele ko bo otrok zmožen večkrat uporabljati veščine z različnimi materiali in ljudmi, bo imel resnično koristi od tega, kar se je naučil.

Druga pomembna točka uporabne analize vedenja je analiza vedenja. Terapevt analizira spremenljivke, ki spodbujajo neprimerno vedenje pri otroku, kot so napadi jeze, kričanje, agresija in bežanje. Cilj je spremeniti ohranjene dejavnike in določiti ustrezne alternative. Otrok se nauči, kako pravilno izraziti svoje želje, to je z jezikom ali kretnjami.

Aplikativna analiza vedenja je bila dolgo časa v Nemčiji deležna le malo pozornosti. Šele v zadnjih nekaj letih se je terapevtski metodi namenilo več pozornosti. Tudi v tej državi je ABA zdaj priznana kot teoretična osnova za zdravljenje avtizma.

Tu lahko najdete svoja zdravila

Tveganja, neželeni učinki in nevarnosti

Aplikativna analiza vedenja ne vključuje tveganj ali zapletov. Vendar je v zadnjem času vse več kritik glede terapevtske metode, kar izražajo tudi ljudje, ki so tudi sami prizadeti z avtizmom.

Kritiki terapije z ABA poudarjajo, da gre za klasično kondicijo, tako da je uspeh vprašljiv. Na primer, avtistični ljudje morajo prestati neželen stik. Na ta način pa uporabna analiza vedenja preglasi samostojnost invalida. Očesni stik je tudi za avtistične ljudi zelo naporen in včasih celo povezan z bolečino. Pritisk, ki ga otroci izvajajo z ABA terapijo, bi pogosto povzročil, da bi se bolj dovzetno odzvali na situacije zlorabe in se pogosto počutili nemočne. Med terapijo se avtistična oseba nauči, da njegov ne pomeni nobenega pomena.