Od Aachenov test za afazijo (AAT) je diagnostična metoda za odkrivanje in razvrščanje pridobljenih, to je nenarojenih jezikovnih motenj, tako imenovane afazije. Test preverja jezikovne spretnosti pacienta na več področjih in tako omogoča zanesljiv opis vrste afazične motnje.
Kaj je Aachenov test za afazijo?
Pridobljene jezikovne motnje so pogosto posledica bolezni prevladujoče poloble možganov, na primer zaradi poškodb, tumorjev, možganske krvavitve, vnetja ali možganske kapi. Glede na vrsto osnovne bolezni bolniki kažejo različne stopnje motenj na različnih jezikovnih področjih.
Zato s pomočjo Aachenovega testa za afazijo preučujemo ne le ponavljanje, razumevanje jezika in poimenovanje stvari, temveč tudi morebitne nepravilnosti pri branju in pisanju. Primeren je tako za enkratno izvajanje kot za večkratno uporabo za nadzor poteka bolezni ali terapije.
Funkcija, učinek in cilji
Aachenov test afazije se ne uporablja samo v medicinski praksi, ampak tudi v klinični psihologiji, klinični lingvistiki in govorni terapiji. Primeren je za bolnike od 14. leta in traja 60-90 minut. Ker je bil testni postopek zasnovan za nemški jezik, ga je mogoče uporabiti le za bolnike z ustreznim jezikovnim ozadjem.
AAT je sicer medtem preveden tudi v italijanščino in nizozemščino. Poteka korespondenca v angleščini in francoščini. Postopek testiranja je vedno enak in je razdeljen na šest delov, v katerih se jezikovne spretnosti osebe, ki se preizkuša, preverjajo na različnih področjih. V prvem delu testa se bolnik analizira med desetminutnim intervjujem z osebnimi vprašanji o družini, delu, interesih in zdravju glede na njegov spontani govor, to je vsakdanjega jezika.
Posebna pozornost je namenjena komunikacijskemu vedenju v pogovoru z anketarjem, pa tudi strukturi in pomenu povedanega. Toda v analizo tečejo tudi izgovorjava, avtomatizmi, intonacija in govorna melodija. V naslednjem preizkusu žetona bolnika prosimo, naj izbere posamezne predmete iz več predmetov. S prvima dvema oddelkoma AAT je mogoče obstoječe afazije določiti z relativno zanesljivostjo, vendar jih ni mogoče razvrstiti več podrobno.
Nato preskusni odseki tri do šest omogočajo natančnejšo klasifikacijo vrste afazične motnje. Tretji del Aachenovega testa za afazijo preuči anketirano sposobnost ponavljanja posameznih zvokov ter preprostih in težkih besed in stavkov, četrti del pa zahteva branje in pisanje izgovorjenih besed in delov besed. V petem oddelku mora preizkusna oseba pravilno uporabiti poimenovanje predmetov, barv ali dejanj z risbami. Končno se šesti del testa uporablja za analizo razumevanja poslušanja: anketirani izbere iz več različnih slik tisto, ki po njegovem mnenju najbolje ustreza stavku ali besedi, ki jo je prebrala na glas.
Med testom se stopnja zahtevnosti posameznih nalog nenehno povečuje. Odgovori se ocenjujejo z računalniško podprtim sistemom točk. S pomočjo tako pridobljenih rezultatov testov je mogoče dati zanesljive izjave o prisotnosti možne afazije in določiti njeno resnost. Poleg tega je mogoče simptome razvrstiti glede na štiri različne oblike afazije Global, Broca, Wernicke in Amnestisch. Na ta način je mogoče prepoznati tudi posebne oblike afazije, kot sta transkortikalna afazija in prevodna afazija.
Ločimo ga lahko tudi od drugih jezikovnih motenj, ki so bile napačno razvrščene kot afazija. Aachenov test afazije je standardiziran in preizkušen testni postopek, ki lahko pomembno prispeva k diagnozi in razkrije pogosto spregledano afazijo pri bolnikih z možganskim tumorjem. Z izvedbo testa je mogoče tudi prisotnost agrafije ali aleksije.
Vendar brez nadaljnjih pregledov in preskusnih postopkov ter temeljite anamneze rezultati samega AAT niso primerni za diagnozo. Nadaljnji preskusni postopki za akutno afazijo so na primer posteljni test Aachen afazija in kontrolni seznam afazije.
Tu lahko najdete svoja zdravila
➔ Zdravila za izboljšanje koncentracije in jezikovnih spretnostiTveganja, neželeni učinki in nevarnosti
Ker anketar pri izvajanju Aachenovega afazijskega testa na bolnika ne vpliva, ga lahko na splošno označimo kot neškodljivega.
Med preizkusom pa lahko anketiranec postane negotov glede lastnih kognitivnih sposobnosti, če je težko odgovoriti na vprašanja. Prepoznavanje odstopanj od norme v lastnem jeziku ali dojemanju je za pacienta lahko zelo zaskrbljujoče in zahteva empatijo in izkušnje anketarja. Preizkus bi zato moral izvajati samo osebje, usposobljeno za psihologijo ali govorno terapijo, da bi se izognili pretiranim zahtevam bolnika in odkrili morebitne čustvene posledice.
Zagotoviti je treba tudi ustrezno postavljeno preskusno okolje. Za bolnike s hudimi ali akutnimi kliničnimi slikami je izvajanje Aachenovega afazijskega testa včasih lahko zelo naporno. Anketar mora to poudariti in zagotoviti, da je na voljo ustrezna nadaljnja oskrba. Rezultate testov je treba vedno ovrednotiti skupaj z drugimi ustreznimi diagnostičnimi metodami, da lahko ocenite obstoječe motnje govora in ugotovite njihove vzroke.
Šele takrat se lahko začne ustrezna terapija. Struktura preskusa sledi standardiziranemu postopku in se ga ne sme spreminjati ne v vrstnem redu vprašanj ne v celotnem obsegu, saj lahko to privede do ponarejenih rezultatov in tako do spregleda ali napačne razvrstitve afazije. Izvajanje odsekov AAT je možno v govorno-terapevtske namene.
