Vsakdo gre v življenju skozi eno psihološki razvoj. Duševne in duhovne sposobnosti se bolj razvijajo, možnosti za ukrepanje in motive pa se spreminjajo.
Kakšen je psihološki razvoj?
Psiha človeka se skozi življenje razvija v podobno opredeljenih in splošno veljavnih korakih kot njegova telesna lastnost. Proces razvoja se začne pri starosti enega do dveh mesecev. Dojenček nato začne vzpostaviti stik s svojim okoljem. Do približno šestega leta bo otrok nenehno spreminjal način, kako prihaja v stik s svojim okoljem, razvijal svojo osebnost in se z imitacijo učil dejavnosti odraslih.
Dojenček še vedno dojema svoje okolje na zelo objektno povezan način. To pomeni, da skoraj vsak viden predmet zgrabijo in dajo v usta. Pomemben korak v psihološkem razvoju se zgodi že v 9. mesecu življenja: dojenček registrira, da obstajajo predmeti zunaj njegovega neposrednega okolja, in se dojema kot del okolja.
Osebnostni razvoj se začne okoli 2. leta starosti. Nezadovoljstvo nastaja (npr. Proti določeni hrani) in svobodna volja se vedno bolj razvija.
Otrokovo igralsko vedenje se nenehno razvija do približno 6. leta. Dojenček se večinoma igra sam in ne vključuje svojega okolja. Igralniško vedenje se ne spremeni bistveno do približno tretjega leta starosti. Otrok pri 3,5 letih začne v svojo igro vključevati druge ljudi ali lutke. Otrok tudi znova sproži dejanja, ki jih je doživel. Na primer, posnema interakcije med mamo in očetom.
Otrok v interakciji z drugimi ljudmi tudi preizkusi, katero dejanje sproži katero reakcijo v njegovem sogovorniku. Otrokova psiha se nauči, katera vedenja prinesejo želeni uspeh (npr. Želja po pozornosti) in katera ne. Zato je pomembno, da je vedenje oskrbovalcev odraslih v tej fazi zanesljivo.
Dokler ne pride v šolo, ena oseba ni sposobna zavzeti stališča drugega. Sposobnost empatije se razvije šele od sedmega leta starosti. Nato se vadbeni proces nadaljuje do 14. leta.
Približno Človek je od svojega 16. leta sposoben svoje konkretne ukrepe povezati s posledicami za prihodnost: še en pomemben mejnik v psihološkem razvoju.
Med puberteto je obsežen psihološki razvoj. Ljudje se naučijo sprejemati odgovornost zase in za druge. Obenem je faza pubertete najbolj moteč čas v človekovem psihološkem razvoju, saj sta duševna in telesna zrelost običajno daleč narazen.
Psiha doživi spremembo v odrasli odrasli dobi. Gerontopsihologija se ukvarja z razvojem določenih psiholoških pojavov, povezanih s starostjo človeka.
Funkcija in naloga
Psihološki razvoj je za človeka prav tako pomemben razvoj kot fizični. V nasprotju s splošnim prepričanjem se ne odvija samodejno, ampak zahteva stalno podporo z zunanjimi spodbudami, kot so vzorniki in učne vsebine. Za psihološki razvoj je pomembno stabilno in varno okolje, v katerem so zadovoljene osnovne potrebe.
Stopnja psihološke zrelosti omogoča posamezniku, da poišče svojo okolico in se primerno obnaša, da zadovolji svoje potrebe.
Tu lahko najdete svoja zdravila
➔ Zdravila za pomiritev in krepitev živcevBolezni in bolezni
Zamud v psihološkem razvoju in z njimi povezanih vedenjskih težav ponavadi ni mogoče razložiti fizično (npr. S poškodbo možganov), temveč so v veliki večini pridobljenih primerov. Za zdrav psihološki razvoj je zato nujno, da otroci najdejo okolje, ki spodbuja in spremlja njihov razvoj.
Vodilni psihologi domnevajo, da lahko celo relativno manjše motnje trajno negativno vplivajo na otrokov psihološki razvoj. Na primer, zdi se, da ovira dozorevanje psihe, če starši preprečijo, da bi imeli svoje izkušnje s premočnim posegom. Otroci tako imenovanih helikopterskih staršev se v poznejšem odraslem življenju težko prilagodijo zunanjim razmeram.
Dejansko telesno bolezen redko zasledimo do nerazvite psihe. Kljub temu se zdi, da obstaja povezava med nerazvito psiho in razvojem depresije. Zdravniki in psihologi vidijo razlog za to v dejstvu, da imajo ljudje, ki so zaradi svojega vedenja doživeli trajno zavrnitev, v odrasli dobi večjo težnjo po umiku, zato se lahko razvijejo recidivi depresije.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
